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発達障害の幼児教室
 

姫路市のTです。2歳半になる子供のことですが、人見知りが酷く、発達障害の可能性がありそうです。子供を連れて外出したとき、「お嬢ちゃん、いくつ?かわいいね〜!」と言われても、まったく無視を決め込みます。

そればかりか、私が子供に対して「きちんと挨拶しようね!」と後押ししても、目線を合わさず、わざと違う方向をみて聞こえなかったフリをしている感じです。小さい頃から比較的あまり話さない子供だったのも確かなところ、今後、幼稚園に入園できるのか、できても周りの子供と強調できず、二次被害がでそうで・・。

子供の状態が問題行動なのか、姫路市で発達障害のことを調べていたら、幼児教育のセンターで、日帰り検査ができることがわかり、依頼を決めました。どうぞ宜しくお願いします。

最初、ご相談に来られたときは、子供の人見知りが酷く、家でも話をほとんどしないため、お母さんはかなり悩み、疲れておられました。実際に、幼児教育で特にご苦労されている所はどこですか?とお尋ねしたところ、「何が原因で人見知りになったのか?発達障害を調べていたら、愛着障害の可能性もあるという学者もいたので、はっきりとした原因を究明したい!」という決意をお持ちでした。

もし発達障害の疑いがある!と診断されても、これらの診断結果は、問題行動や問診を書いてみた結果から判断されているだけで、実際の原因を突き止めたわけではありません。複合的な要素も多く、実際には環境的、後天的な問題で回復した、ということも多々あります。なに事も鵜呑みにせず、できる限りのことを実行することが大切です。

当センターの[発達障害の]補助教育プログラムは、慎重な現状観察から入り、教室での取り組みからご家庭での対応方法まで個別にお伝えしていますが、主婦T様(姫路市在住)のケースでは「子供の人見知りは、そんな心理的な要因が影響していたのですね、子供への対応の仕方が具体的にわかり、自信をもって子供へ接することができ、今は安心しています。とてもわかりやすかったです。」と好評でした。1年後、こんなにおしゃべりになった子供を見て下さいと。センターをお訪ね下さいました。よい結果になり嬉しいです。(姫路市在住/主婦T様)

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