岡山市のH様「3歳になる子供が単語しか話さず・・」>子供の発達をサポートする教室を開設いたしました。早めの対策をお考えの方へ⇒岡山H様の例はこちら!

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実例;子供への接し方が分かったのが決め手に!
発達障害の幼児教室
 

岡山市のHと申します。3歳になる子供を育てているのですが、上の娘と違ってあまり話をせず、ほとんどが単語なのです。1語文と言われているようですが、文章ではなく、ほぼ単語だけでした。幼稚園に見学にいったところ、あまり話したがらない我が子供をみて、色々と質問をしてきました。

言葉遅れの可能性だけでなく、オムツが取れない、落ち着きがない等の理由から、幼稚園ではなく、療養施設に入れたらどうかと提案され、紹介してくれました。しかし、私としては療養施設によくないイメージがあり、普通の子供たちと同じように幼稚園に行かせたく考えていました。診断もしていないのに、そんな簡単に発達障害扱いされたことにどうしても納得ができず、発達障害の診断をしてくれる病院を探していました。

岡山市にある発達障害専門の幼児教室は、人間ドックではないけれど、半日で子供の発達障害の原因など、詳しいことがわかると電話スタッフの方に説明いただき、申し込みさせていただきました。どうぞ宜しくお願いします。

最初、ご相談に来られたときは、子供の言葉遅れの原因は、発達障害かもしれないと、お母さんはかなり悩んで、疲れておられました。実際に、子供の教育で特にご苦労されている所はどこですか?とお尋ねしたところ、「発達障害は病気じゃなく個性だと言われたが、言葉遅れの子供を見守るだけで解決するのか?自宅で療養できないものか?」という具体的な対策を行動指針まで落とし込みたいとおっしゃられました。

もし発達障害の疑いがある!と診断されても、これは問題行動や問診を書いてみた結果から判断されているだけであり、実際の原因を突き止めたわけではありません。複合的な要素が多く、実際には環境的、後天的な問題で回復した、ということも多々あります。少しだけ時間をかけて、できる限りのことを実行することが大切です。

当センターの[発達障害の]補助教育プログラムは、現状をきちんと判断し、教室での取り組みからご家庭での対応方法までお伝えしていますが、H様(岡山市)のケースでは「子供の言葉遅れに対して、このような処方箋を教わったお陰で、子供に対してとるべき行動、姿勢がわかり充実した日々を過ごしています。」と好評でした。その後、1年を自宅で保育した結果、2年保育入学されたようで、よい仕事になり嬉しいです。(岡山市在住/主婦H様)

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